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Pedagogia

O Kinderland é um jardim de infância e Escola de Ensino Fundamental – em língua alemã que pretende proporcionar às crianças um ensino bilíngüe. As famílias dessas crianças falam o alemão e/ou o português.

Segundo as mais recentes pesquisas lingüísticas, a educação bilíngüe deve ser iniciada o quanto antes e estar integrada ao ambiente social da criança. Na fase da aquisição primária da linguagem, a criança não precisa de aulas específicas da segunda língua. O uso constante dessa língua deve simplesmente fazer parte do seu dia-a-dia.

No Kinderland, a língua alemã acompanha as crianças, em todas as atividades, a partir dos dois anos de idade. O material didático provém, em sua maioria, da Alemanha e é constantemente atualizado.

Princípios pedagógicos

A linguagem da criança é, por excelência, o brincar, pois ela aprende através da ação. Nosso objetivo é a educação integral da criança, o desenvolvimento de sua autonomia, autoconfiança, responsabilidade e cooperação social. Privilegiamos valores, não somente conteúdos. Respeitamos a criança em seu nível de conhecimento.

Valorizamos na criança a curiosidade natural, a busca do saber, o questionamento crítico, a conquista do seu próprio universo de conhecimento. Em vez de ouvir e repetir, a criança deve agir e compreender.

A criatividade e o raciocínio flexível na idade adulta são uma conseqüência da quantidade e qualidade dos estímulos proporcionados à criança durante a educação informal da primeira fase da infância. Assim, crianças bilíngües têm maior facilidade para aprender outras línguas posteriormente.

O Jardim de Infância

O jardim de infância é fundamental para a vida do indivíduo. Até os 5, 6 anos a criança se encontra no período pré-lógico, fase em que valorizamos a formação informal, através da criatividade, música, dança, arte e fantasia, entre outros. Nessa fase colocamos os alicerces para a construção de uma rede de possibilidades que darão a base para uma aprendizagem posterior rica e flexível.

Nossa proposta pedagógica se baseia no trabalho de Maria Montessori, que coloca a independência e a individualidade da criança, como ponto de partida. “Me ajude a fazê-lo sozinho” é a diretriz principal que define o papel do adulto e o da criança.

Além disso nos apoiamos no trabalho do pedagogo alemão Fröbel, que ajudou a formar o que hoje chamamos de jardim de infância. Graças a ele, sabe-se da importância dos jogos e das brincadeiras para o desenvolvimento das crianças.

1º Ano do Ensino Fundamental

O 1º ano do Ensino Fundamental é um elo muito importante para a educação da criança. Representa a transição da educação puramente lúdica do jardim de infância para o ensino mais estruturado do ensino fundamental.

Já introduzimos nessa série, uma divisão em aulas com horários e temas preestabelecidos.

Objetivamos nessa série, a alfabetização da criança em alemão, o que deverá ocorrer no decorrer do ano. Para isso, usamos materiais modernos provenientes da Alemanha. As crianças aprenderão uma nova dimensão da língua, da escrita, primeiramente em alemão e depois em português. Por essa ordem, a língua alemã deverá ser muito incentivada.

O Ensino Fundamental

Kinderland – Escola de Ensino Fundamental, oferece às crianças que completam 6 anos durante o ano letivo, e que possuem condições de iniciar o processo de alfabetização, turma de 1º ano, em conformidade com a legislação vigente. Oferecemos as séries iniciais do Ensino Fundamental de 1º a 5º ano.

A partir do 2º ano do Ensino Fundamental as disciplinas são ministradas em alemão e português.

As disciplinas no Ensino Fundamental estão articuladas entre si através do planejamento dos professores e da criação e desenvolvimento de projetos integrados que são realizados pelos alunos durante todo o processo escolar.

Devido ao ensino em duas línguas a carga horária é maior que em outras escolas. O funcionamento é semi-integral.

As grades horárias de cada turma, podem ser oferecidas na secretaria.